GEOGRAFIA ULISES MARTÍNEZ MARTÍNEZ

ESCUELA SECUNDRIA GENERAL N° 87

REPUBLICA DE FILIPINAS

TURNO VESPERTINO

Profesor: Ulises Martinez. Grado:1° Grupo A y B Asignatura: Geografía.

Nombre del Alumno(a):______________________________________

Objetivos: Argumente implicaciones ambientales, sociales y económicas del crecimiento, la composición y la distribución de la población en el mundo.

SESIONES: 4

ACTIVIDADES SEMANA DEL 23 AL 26 DE MARZO DEL 2020

INSTRUCCIONES: RESOLVER LAS SIGUINTES ACTIVIDADES EN EL CUADERNO O EN LIBRO DE TEXTO SEGÚN CORRESPONDA.

FECHA

ACTIVIDAD

REALIZAR EN: (CUADERNO)

PAGINAS DE APOYO DE LIBRO DE TEXTO

23/03/20

LEER DISTRIBUCION DE LA POBLACION pag105 a 109.

Realizar actividad

“TRABAJEMOS”

Resolver en el cuaderno con apoyo del libro de texto.

109

24/03/20

Leer “LEJOS DE CASA”

Resolver la actividad:

“TRABAJEMOS”

Resolver en el cuaderno.

110 a 112

25/03/20

Leer “CONSECUENCIAS DE LA MIGRACION”

Realizar un mapa Conceptual.

Resolver en el cuaderno

113 a 116

26/03/20

Localizar en el libro de texto los siguientes conceptos:

- MIGRACION.

INMIGRANTE.

EMIGRANTE.

CAUSAS DE LA MIGRACION: ECONOMICAS, SOCIOCULTURALES Y POLITICAS.

Escribir y dibujar en el cuaderno cada uno de los conceptos

109 a 116

ESCUELA SECUNDRIA GENERAL N° 87

REPUBLICA DE FILIPINAS

TURNO VESPERTINO

Profesor: Ulises Martinez. Grado:1° Grupo A y B Asignatura: Geografía.

Nombre del Alumno(a):______________________________________

Objetivos: Argumente implicaciones ambientales, sociales y económicas del crecimiento, la composición y la distribución de la población en el mundo.

SESIONES: 4

ACTIVIDADES SEMANA DEL 30 DE MARZO AL 02 DE ABRIL DEL 2020.

INSTRUCCIONES: RESOLVER LAS SIGUINTES ACTIVIDADES EN EL CUADERNO.

FECHA

ACTIVIDAD

REALIZAR EN: (CUADERNO)

PAGINAS DE APOYO DE LIBRO DE TEXTO

30/03/20

- Elaborar un collage sobre la Diversidad Cultural.

- Realizar las actividades del Libro: Puntos 1 al puntos 6

Realizar en el cuaderno

119

31/03/20

Buscar y escribir en el cuaderno el concepto de PATRIMONIO CULTURAL.

Buscar información e ilustrar con imágenes los siguientes lugares considerados como patrimonios cultural:

Pirámides de Egipto.

Zona de Canales de Ámsterdam.

El Taj Mahajl de la India.

La Acrópolis de Atenas.

La Gran muralla China.

Machu Picchu en Perú.

Chichen Itza en México.

Realizar en el cuaderno

123

01/03/20

Realizar un cuadro sinóptico sobre la Multiculturalidad y un collage.

Realizar en el cuaderno.

123 a 126

02/03/20

Leer “Importancia de la Convivencia intercultural” y contestar actividades

En el cuaderno.

127