FREDY MARTÍN PEREZ FLORES. FORMACIÓN CÍVICA. 2º A. ACTIVIDADES DEL 20 AL 30 DE ABRIL.

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No 87

“REPUBLICA DE FILIPINAS”

TURNO VESPERTINO

Nombre del docente: Fredy Martin Pérez Flores Grado y Grupo: 2°A Asignatura: Formación Cívica y Ética II

Actividad 1/5

Titulo: Identidad personal y cuidado de sí.

Objetivos: Valora su responsabilidad ante situaciones de riesgo y exige su derecho a la protección de la salud integral.

Nombre del alumno (a): _________________________________________________________________________________

INSTRUCCIONES: Lee el siguiente texto y responde lo solicitado, procura mantener una postura responsable y comprometida con el colectivo escolar.

LA VIOLENCIA EN LA ESCUELA

La escuela, como otras instituciones, está inmersa en un entorno violento, por lo que es comprensible que algunas formas de violencia social se repliquen en ella. Sin embargo, la violencia escolar no es un simple reflejo de lo que ocurre en la sociedad, ya que la escuela también es productora de violencia. Siempre ha estado presente en ella.

Conde, Silva (2010) Seguridad Escolar.

· ¿Por qué crees que la autora afirma que la escuela está inmersa en un entorno violento?

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· ¿Cuáles son algunas formas de violencia en la vida escolar?

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· ¿Qué es el bullyng?

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· Si tú has sido víctima de violencia en tu escuela, especifícalo

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· ¿Cómo crees que podría erradicarse la violencia escolar?

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ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No 87

“REPUBLICA DE FILIPINAS”

TURNO VESPERTINO

Nombre del docente: Fredy Martin Pérez Flores Grado y Grupo: 2°A Asignatura: Formación Cívica y Ética II

Actividad 2/5

Titulo: Sujeto de derecho y dignidad humana

Objetivos: Valora su responsabilidad ante situaciones de riesgo y exige su derecho a la protección de la salud integral.

Nombre del alumno (a): _______________________________________________________________________

INSTRUCCIONES: Lee el siguiente texto y responde lo solicitado, procura mantener una postura responsable y ética, comprometida con tu bienestar personal.

EL EMBARAZO ADOLESCENTE

Desafortunadamente el embarazo en la adolescencia es todavía un problema de salud pública. Para la Organización Mundial de la Salud (OMS), la adolescencia es la etapa de la vida que abarca de los 10 a los 19 años; en ese sentido los datos en México reportan que al año nacen 450 mil niños de madres menores de 20 años.

El embarazo no deseado en la adolescencia tiene consecuencias físicas, familiares, sociales, económicas y psicológicas.

· ACTIVIDAD: Completa el cuadro especificando en qué consisten estas consecuencias.

FÍSICAS

FAMILIARES Y SOCIALES

ECONÓMICAS

PSICOLÓGICAS

· ¿Qué significa ser padre o ser madre?

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· ¿Crees que tú estás preparado para serlo?

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ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No 87

“REPUBLICA DE FILIPINAS”

TURNO VESPERTINO

Nombre del docente: Fredy Martin Pérez Flores Grado y Grupo: 2°A Asignatura: Formación Cívica y Ética II

Actividad 3/5

Titulo: Los Dilemas Morales

Objetivos: Toma decisiones que favorecen su calidad de vida y autorrealización, expresando su capacidad para responder asertivamente.

Nombre del alumno (a): ______________________________________________________________________

La técnica de dilemas morales proviene de los trabajos de Lawrence Koholberg, quien pudo constatar que no hay progreso en el desarrollo del juicio moral de las personas, sí previamente, no experimentan un conflicto cognitivo que los haga pensar que sus razonamientos pueden ponerse en duda.

Los dilemas morales tienen por objeto crear dicho conflicto en las personas, con la expectativa de restablecer el equilibrio en un estadio superior del juicio moral.

INSTRUCCIONES: Lee con atención el siguiente dilema y con base a tu conocimiento y experiencia así como a tu juicio responde cada una de las interrogantes

LUIS

Luis cuando tenía 18 años estaba metido en la droga y en compañía de otros dos jóvenes de su edad asaltaron la vivienda de una mujer viuda, madre de dos niños pequeños y le robaron 100,000 pesetas, que la mujer tenía para pagar el colegio de uno de sus hijos, además de algunos objetos de valor y recuerdos familiares, valorados en 300,000 pesetas.

La sentencia de la Audiencia de Granada lo condenó en 1985 a más de dos años de prisión. La sentencia fue recurrida y el supremo ratificó la condena 7 años después. Luis en este tiempo se ha casado, tiene un hijo y trabaja en Jaén como peón en una empresa de construcción. Ahora tiene que cumplir el año de cárcel que le queda. Su abogado ha pedido el indulto para Luis, alegando que ya está reinsertado en la sociedad.

RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

· ¿Se le debe indultar?

· ¿Cuáles son las razones para indultarlo?

· ¿Qué razones encuentras para no indultarlo?

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TURNO VESPERTINO

Nombre del docente: Fredy Martin Pérez Flores Grado y Grupo: 2°A Asignatura: Formación Cívica y Ética II

Actividad 4/5

Titulo: Los Dilemas Morales

Objetivos: Toma decisiones que favorecen su calidad de vida y autorrealización, expresando su capacidad para responder asertivamente.

Nombre del alumno (a): ______________________________________________________________________

INSTRUCCIONES: Lee con atención e{ siguiente dilema y con base a tu conocimiento y experiencia así como a tu juicio responde cada una de las interrogantes

JOE Y “EL ROVIRA”

Era el atardecer, estaba oscureciendo y el sol que se iba escondiendo detrás de las montañas dejaba ver sus últimos rayos. La oscuridad era un buen aliado para Joe y su cuadrilla, los cuales ya estaban a punto para dar un paseo por la zona alta del barrio. Todo a punto, la mochila cargada de "sprays" con los colores de moda.

“El Rovira” y su pandilla, por otra parte, quieren dejar claro quiénes son los que dominan en el barrio. Son "artistas" y también quieren dejar constancia del rechazo a las imposiciones de la sociedad, encerrada en el materialismo y las leyes. Los padres de “El Rovira” han hecho un gran esfuerzo en sus ahorros para darle una sorpresa, ya que al día siguiente es su cumpleaños y saben que le hace mucha ilusión tener un coche. Será de segunda mano, pero les han garantizado que está en muy buen estado.

“El Rovira” no sabe nada. Llega el día esperado y toda la familia en pleno le felicita. Han puesto las llaves en una cajita y ésta dentro de otras más grandes. Él abre las cajas, el corazón le late cada vez más intensamente..., alguna cosa se imaginaba..., finalmente la sorpresa ..., salta de alegría..., lo han dejado aparcado la pasada noche delante de la puerta, toda la familia y él a la cabeza salen para verlo y se dan cuenta del desastre .

A la familia le invade mucha rabia al observar que lo habían pintado de aquella manera... ¡”El Rovira” reconoce la pintada de Joe, es de la otra banda rival! Han querido marcar el coche forastero. Ahora sabe que sus padres se han quedado sin dinero y, además, para comprarle el coche han pedido un préstamo, por lo que no le podrán dar nada para reparar el destrozo ni para los gastos de la semana.

RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

· ¿Qué piensas del caso?

· Si los conocieras, ¿los denunciarías a la policía?

· Si fueras el Rovira, ¿qué harías?

· Si fueras los padres del Rovira ¿qué harías?

· Si fueras el mejor amigo del Rovira.

· ¿Dirías a tus padres quiénes son los autores de las pintadas?

· ¿Te parece justo que se pinte la pared o el coche de otra persona sin su permiso?

· ¿Qué soluciones te parece que se pueden dar a los que practican el grafiti?

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“REPUBLICA DE FILIPINAS”

TURNO VESPERTINO

Nombre del docente: Fredy Martin Pérez Flores Grado y Grupo: 2°A Asignatura: Formación Cívica y Ética II

Actividad 5/5

Titulo: Los Dilemas Morales

Objetivos: Toma decisiones que favorecen su calidad de vida y autorrealización, expresando su capacidad para responder asertivamente.

Nombre del alumno (a): ______________________________________________________________________

INSTRUCCIONES: Lee con atención el siguiente dilema y con base a tu conocimiento y experiencia así como a tu juicio responde cada una de las interrogantes

LAS CREENCIAS

Un joven de 16 años ha sufrido un accidente de moto casi mortal. Al mediodía del lunes pasado y cuando circulaba a gran velocidad con su moto nueva por una de las calles de la ciudad, se estampó contra uno de los coches que estaba estacionado en la calle por la que circulaba.

Salió despedido de la moto y cayó al suelo quedando inconsciente durante unos segundos. Los servicios de emergencia acudieron con gran celeridad. Al llegar al hospital los médicos de urgencias diagnosticaron rotura del fémur de la pierna derecha además de traumatismo craneoencefálico. Era urgente operar.

Los padres al firmar la conformidad para iniciar la intervención quirúrgica negaron el consentimiento de una posible transfusión de sangre, debido a ciertas creencias religiosas.

RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

· ¿Qué deben hacer los médicos? ¿Por qué?

· ¿Pueden los médicos ir en contra de la voluntad de los padres?

· ¿Qué es más importante la vida o las creencias religiosas?

· ¿Cómo deben los médicos comunicarles a los padres la decisión final?

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ATENTAMENTE

DAPHNE LUIS KOBEH

DIRECTORA DEL PLANTEL