CORTE Y CONFECCION VERONICA PEREZ FLORES
- 87 Vespertina
- 19 mar 2020
- 2 Min. de lectura
Actualizado: 19 mar 2020
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No. 87“REPÚBLICA DE FILIPINAS”TURNO VESPERTINONombre del docente: Verónica Martínez López Grado y grupo: 1° A y B Asignatura: Industria del vestido Actividad 1/6Título: Técnica y TecnologíaObjetivo: Identificar conceptos relacionados a la industria textilNombre del alumno (a): __________________________________________________________________________INSTRUCCIONES: DESPUÉS DE ENCONTRAR LAS 20 PALABRAS EN LA SOPA DE LETRAS ESCRIBE LO QUE ENTIENDAS EN CADA CONCEPTO.
📷
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No. 87“REPÚBLICA DE FILIPINAS”TURNO VESPERTINONombre del docente: Verónica Martínez López Grado y grupo: 1° A y B Asignatura: Industria del vestido Actividad 2/6Título: Partes del cuerpoObjetivo: Identificara partes del cuerpo humano correctamente.Nombre del alumno (a): ________________________________________________________________________INSTRUCCIONES: DESPUÉS DE LOCALIZAR LAS 22 PALABRAS RELACIONADAS CON LAS PARTES DEL CUERPO, MARCA CON COLOR CADA UNO EN EL DIBUJO (IMAGÉN) QUE SE MUESTRA.
📷
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No. 87“REPÚBLICA DE FILIPINAS”TURNO VESPERTINONombre del docente: Verónica Martínez López Grado y grupo: 1° A y B Asignatura: Industria del vestido Actividad 3/6Título: Relación de objetosObjetivo: Observar y relacionar de acuerdo a las características de los objetos.Nombre del alumno (a): ________________________________________________________________________INSTRUCCIONES: UNIR CON UNA LINEA DE COLOR DIFERENTE CADA OBJETO QUE TENGA RELACIÓN CON OTRO OBJETO, DE ACUERDO A SU USO.
📷
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No. 87“REPÚBLICA DE FILIPINAS”TURNO VESPERTINONombre del docente: Verónica Martínez López Grado y grupo: 1° A y B Asignatura: Industria del vestido Actividad 4/6Título: Prendas de vestirObjetivo: Identificar los diferentes tipos de prendas de vestir.Nombre del alumno (a): ________________________________________________________________________INSTRUCCIONES: ESCRIBIR EL NOMBRE DE CADA PRENDA DE VESTIR Y POSTERIORMENTE MENCIONAR EN QUE TEMPORADA SON MÁS APROPIADAS PARA SU USO.
📷
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No. 87“REPÚBLICA DE FILIPINAS”TURNO VESPERTINONombre del docente: Verónica Martínez López Grado y grupo: 1° A y B Asignatura: Industria del vestido Actividad 5/6Título: Higiene y seguridadObjetivo: Reconocer lugares de riesgo para prevenir accidentes dentro del plantel educativo y el aula.Nombre del alumno (a): ________________________________________________________________________INSTRUCCIONES: ESCRIBIR UN EJEMPLO DE CADA IMAGEN RELACIONADA A LA PREVENCIÓN DE ACCIDENTES EN EL AULA DE TECNOLOGÍA.
📷
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No. 87“REPÚBLICA DE FILIPINAS”TURNO VESPERTINONombre del docente: Verónica Martínez López Grado y grupo: 1° A y B Asignatura: Industria del vestido Actividad 6/6Título: Máquina de costura rectaObjetivo: Reconocer las partes de la máquina de costura recta (familiar) y el uso correcto.Nombre del alumno (a): ________________________________________________________________________INSTRUCCIONES: ESCRIBIR EL NOMBRE DE CADA PARTE DONDE CORRESPONDA Y MENCIONAR LA FUNCIÓN DE CADA UNO (21 PARTES).
📷
Buenas tardes, mi nombre es Miguel Rodriguez Monsivais de 1°B y no se pueden ver las sopas de letras.